BILAN DU PROJET ECO-ECOLE
MENE PAR SEIZE ELEVES DES SECONDES N,J et K
DU LYCEE L-G DAMAS DE REMIRE-MONTJOLY EN GUYANE

ANNEE 2015-2016

ACTIONS
16 octobre
Fables de Guyane Rencontre avec un auteur guyanais sensible à la biodiversité régionale dont il se sert dans son écriture.
27 novembre
Sortie à Cayenne :

• Herbier de Guyane : M. Del Pier nous a montré les collections, dévoilé l’importance du travail de l’Herbier, parlé de l’expédition Mitaraka et expliqué en quoi consiste le travail d’un botaniste. Un jardin de palmiers planté par Granville, un fameux botaniste, a été visité derrière le bâtiment.
• Service Régional de l’Archéologie : les objets retrouvés sur les vestiges des anciennes habitations coloniales comme Macaye, Vidal ou Loyola à Rémire-Montjoly. Leur provenance quand importés, leur mode de fabrication quand produits localement.
• Jardin botanique et serres
• Maisons traditionnelles, vergers créoles, arbres présents en ville, le tout observés et détaillés par deux jeunes architectes de l’association MAGUY, en lien avec la CAUE.
  6 décembre
  Intervention de M. AUFFRET Emeric du Parc Amazonien de Guyane. Diaporama avec cartes et photographies prises dans les différentes communes de l’intérieur en Guyane. Présentation du travail mené par les agents du parc, de quelques métiers parmi la cinquantaine que comporte l’organisme et surtout de la manière dont les différentes cultures humaines en Guyane appréhendent leur milieu pour y vivre.
  12 décembre
  Séance sur l’ancienne habitation Macaye, repérages sur site avec les élèves.
  26 au 28 janvier
  Voyage à Saül, une commune de l’intérieur, en plein centre de la Guyane. Sentiers parcourus avec un guide du Parc Amazonien (BENOIT Cédric), contacts importants avec les habitants. Deux nuitées en carbet.
  29 janvier
  Séance de débriefing du voyage avec M. Navarre Jean-Michel, accompagnateur et professeur de Physique-chimie sur les habitations bioclimatiques, les installations photovoltaïques et l’importance de l’eau, la pluviométrie d’une région.
  26 février
  Intervention de M. JAY Pierre-Olivier, rédacteur en chef de la revue « Une saison en Guyane ». Importance du patrimoine naturel, travail du journaliste, investigation.
  8 avril
• Visite des vestiges de l’ancienne habitation Loyola avec M. LEROUX Yannick pour guide (président de l’APPAAG, Association de Protection du Patrimoine Archéologique et Architectural de Guyane).
• Visite du jardin d’herbes médicinales du Point d’Information Touristique de Rémire-Montjoly et installation de l’exposition
  13 mai
  Visite des jardins et découverte des plantes ornementales autour du lycée avec M. DEMAILLY, le chef des espaces verts. Etiquetage.
  20 mai
  Décrochage de l’exposition : réception de nombreux acteurs du projet. Remise d’une récompense pour le carnet de route le mieux rempli par un éco-élèves. Remise de CD-Roms avec le reportage photographique sur Saül et des photographies des différentes journées d’action ainsi que de l’exposition à chaque élève.
  27 mai
  Conférence au CDI du lycée, présentation des actions de la démarche éco-école menées au cours de l’année, mise en valeur de l’exposition auprès des camarades du lycée.
  3 Juin
  Intervention de M. Héry Olivier, ingénieur sur le chantier de l’éco-quartier se construisant le long de la route qui mène au lycée.

BILAN EN CHIFFRES

SIX jardins visités :

palmeraie de l’Herbier de Guyane
jardin botanique de Cayenne
jardins créoles de Cayenne
jardin de plantes médicinales de la maison du Parc Amazonien de Saül
jardin de plantes médicinales du Point d’Information Touristique de Rémire-Montjoly
jardinets du lycée Damas

HUIT métiers rencontrés :

écrivain
moniteur-forestier
archéologue
architecte
journaliste
jardinier
ingénieur
botaniste